I. 1ère partie : compréhension de texte (1H30)

- Relisez les fabliaux étudiés dans la séquence 5.

- Mémorisez bien la fiche synthèse.

II. 2ème partie : dictée (30 min)

- A la maison, mémorisez bien les règles de la fiche dictée et surtout les homophones verbaux en [é] ou [è] (document en pièce jointe).

- Révisez également l’accord du participe passé employé avec l’auxiliaire (Séquence 4, séance 8) + http://www.bescherelle.com/dictees_fiche.php?id_dictee=5&id_niveau=5

+ http://www.bescherelle.com/dictees_fiche.php?id_dictee=6&id_niveau=5

- Lors de la relecture en classe, vérifiez dans l’ordre :

• que vous n’avez oublié aucun mot ni aucun signe de ponctuation.
• que vous avez accordé chaque verbe avec son sujet. (dictée pour s’entraîner : http://www.bescherelle.com/idictees_trs.php?id_dictee=7&id_niveau=5)
• que vous avez accordé les adjectifs avec les noms qu’ils complètent. (dictée pour s’entraîner : http://www.bescherelle.com/dictees_fiche.php?id_dictee=3&id_niveau=5)
• que vous ne vous êtes pas trompés sur les homophones : a/à ; et/est ; ou/où ; son/sont ; ce/se... (Exercices à trous pour s’entraîner : http://clg-antoine-meillet-chateaumeillant.tice.ac-orleans-tours.fr/eva/spip.php?article2289)